（通讯员 方菊）为深入探索“双减”背景下班主任工作的变革与创新，进一步推动我国中小学班主任专业发展，2022年9月17日，由北京教育科学研究院班主任研究中心、班主任杂志社承办的“‘双减’背景下班主任工作的变革与创新”暨第十二届“中国班主任研究”圆桌论坛以线上会议方式召开。

“中国班主任研究”圆桌论坛是由李家成、熊华生、赵福江和李伟等学者于2014年联合发起成立的专业性学术交流平台，已连续举办11届。会上，来自长江班主任研究中心的张颖老师以“班主任开展家庭教育指导的优势与方法”为主题，提出了班主任开展家庭教育指导动因与优势，并从班主任指导家庭教育的原则、创新与实施等三个方面论述了班主任如何开展家庭教育指导工作。长江班主任研究中心原主任、班主任圆桌论坛发起人之一熊华生教授作为会议主持人就“‘双减’背景下班主任劳动教育力反思” “‘双减’背景下小学生“生命自觉”的发展与培育 ” “‘双减’政策下小学班主任工作变化分析”“‘双减’政策下，初中生心理弹性在应对方式与压力知觉影响中的调节作用”等议题进行总结发言，他指出当前“双减”背景下班主任工作的复杂性与挑战性。余娟老师、汪琼老师也做了相应专题的分享。

与会人员就“‘双减’背景下班主任制度的优势、挑战与变革，班主任专业理论创新，班级建设与学生成长指导，班主任工作支持系统的审视与构建， 班主任协同育人能力建设等议题展开对话交流，分享观点，激发智慧，第十二届“中国班主任研究”圆桌论坛成功举办。

第十二届“中国班主任研究”圆桌论坛成功举办