本网讯（通讯员 方菊 张婧）为进一步夯实深圳市宝安区小学名优班主任研修班“教育叙事”的学习成果，2023年3月31日上午，深圳市宝安区小学名优班主任研修班成员与《班主任之友》常务副主编，长江班主任研究中心成员汪媛老师相约湖北第二师范学院倍阅空间，奔赴一场教育叙事的美感与科学思维碰撞之旅。

讲座初始，汪媛副主编就研修班成员提交的教育叙事分为特殊学生教育、行为习惯教育以及班级共性问题三个板块，并从中各选取两篇文章提供给研修班的学员进行讨论交流，首先请作者谈一谈自己写作的初衷，其他老师从读者角度谈想法。研修班学员在一阵阵的交流声中迸发出思维碰撞的火花。

汪媛副主编还指出写作过程中提炼要精准、归因要科学、反思要深刻，并建议教师们逻辑要清、观点要明，以日常教学困惑为出发点，以学生未来发展为落脚点。汪媛副主编提供的建设性、务实性的意见，帮助班主任们增强了写作信心。

《班主任之友》常务副主编，长江班主任研究中心成员汪媛老师参加“教育叙事作品评改”讲座活动